教师如何开发自己的精神宇宙丨张祖庆老师与您分享专业阅读与写作（附独家阅读书单与片单推荐）
我的童年阅读，是从耳朵开始的。听大队部卖梨膏糖先生的说书，是我童年时代最奢侈的享受。后来，到乡文化站借了好多“小人书”阅读。
升入初中以后，大量阅读梁羽生、金庸、古龙的武侠小说。
进入温岭师范，才开启了真正意义上的阅读。一本一本地阅读名著，读得懂，读不懂，都读。三年时间，读了近百本世界名著。这是我的阅读黄金年代。
以下所列举的，是我比较偏爱的作家与作品（图片是随手搜索的，没有关注到出版社，其实，出版社和翻译者的品质，决定了这本书的品质）。
有些我喜欢的书，你未必喜欢。因此，你若按图索骥，找来这些书阅读，你很可能会觉得上当受骗的。选择要慎重哦。
陀思妥耶夫斯基的这本书，有一定的阅读挑战。但读进去了，非常迷人。
卡尔维诺的《看不见的城市》《寒冬夜行人》，至今一知半解。
没有耐心，不要读此书。此书适合用一年的时间，慢慢看。
经典的教育著作，读过的远远不止这些，选几本对我影响比较大的来介绍吧。
《优秀是教出来的》可以作为班主任必读推荐。如果和《热血教师》电影联系起来阅读，则更好。
顺带推荐和教育有关或沾边的电影：
蒋军晶老师的《让学生学会阅读》是目前群文阅读介绍得最全面的一本书；
周其星老师的《彩色的阅读教室》是亲子阅读和儿童阅读最富诗意的叙述；
李祖文老师的《神奇的阅读教室》是草根教师扎根教室做课程的可贵探索。
这些书，并非完美无缺，但可以给你的研究打开一个视窗。其实，这些年，我的朋友们陆续推出很多好书，恕不一一推介。
老师，也可以读些心理学方面的书，让自己的职业更有专业底气。
遇到一个喜爱的作家，我会找来他（她）的所有著作，潜心阅读。
——被誉为近十年来最好的散文之一。
喜欢的作家还有很多，汪曾祺、萧红、沈从文、金克木、王安忆、黄仁宇、李欧梵、阿来、刘绪源、朱光潜……当然，还有大量的童书和关于童书的书。这些，将在后面几讲中提到。
有些作家，名气很大，但不喜欢。不喜欢，就不读。生命短暂，何必为难自己。
没有一本书，是必须要读的，也没有一本书是必不可读的。
关于读书的书，可以看看《迷人的阅读》（朱煜编著）、《读书是教师最好的修行》（常生龙著）、《教师阅读地图》（魏智渊著）、《给教师阅读建议》（闫学著）。不同年限的教师，阅读的书，也是各有侧重点的。这个，可以参看《教师阅读地图》。这本书中，还有不少电影的介绍。
最近几年，我阅读电影的时间，不比读书的时间少。喜欢的电影很多，脑子里，最先跳出来的，是这十部电影。你呢？哪十部是你的最爱？有和我重叠的吗？您可以在评论区留言。
一部伟大的电影，其意义，不逊于一部伟大的书。
关于阅读，我有这样一些观点和做法，与你分享。
同样是哲学，周国平的，就属于舒适区（周国平的书，其实算不得哲学吧）；而刘晓枫的，大概属于伸展区（唐君毅的这本《人生体验之续编》也是）；《存在与时间》目前对我来说，读不懂，这本书，是我的恐惧区。将来，也许会成为我的伸展区。古典文学和哲学，是我阅读相对薄弱的。这一块，也是伸展区。
唐君毅的这本薄薄的小书，大概是我的“生命之书”，里边很多观点，一下子击中了我。
关于混搭读书，请阅读我的另一个帖子《国庆假，这些书，混搭读》。
说起阅读之广博，朋友王小庆，是我的楷模。文史哲皆通，在他面前，我羞于谈读书。
该记住的句子、观点，总会记住的。没有记住的，说明印象不深刻。我一般不会做读书笔记。有感而发，简单批注，任性读书，不亦快哉。需要引述，根据回忆，按图索骥，找到原文。实在找不到，算了。
阎连科，是中国少数几个敢于直面现实的作家。如果几年前，获得诺贝尔文学奖的是他，我一点儿都不奇怪。当然，你也可以不喜欢他。
教书前八年，也许比拼的是灵气和机遇。走到最后，一定靠底蕴。底蕴，是书堆起来的。
人，通过写作，在文字中确证自己的存在。写作，是曾经精彩活着的证明。写作，可以创造精神。
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文章来源丨祖庆说
责任编辑丨张丹丹
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